top of page

Gallery

במכון דוקטור פלואנסי  אנו להורים במצב הזה אומרים זה לתמוך בילד, לא להקשות עליו בהגייה של המילים, לא לדרוש ממנו להגות אותן נכון (כי הוא כנראה לא מסוגל בשלב הזה) ולהחמיא לו על כל הצלחה. כל הפעלת לחץ ותגמול על דיבור נכון וכדומה יגרמו לו להרגיש שמעבירים עליו ביקורת, שיש ציפיות ממנו והרבה פעמים רק בגלל זה הוא ייכשל בדיבור. הפעלת לחץ מכל סוג שהוא על ילד שמתקשה בדיבור היא טעות מרה שעלולה רק להחריף את הבעיה..

. כאשר בגמגום נמשך מעבר לגיל ארבע עלולה להתקבע הפרעת שטף הדיבור ולכן ניתן כבר להתחיל ולטפל בה .שיטת הטיפול הסטנדרטית של מכון ד"ר פלואנסי אינה מתאימה לילדים מתחת לגיל 8 אבל בגילאים 4-6 ישנה שיטה נוספת וניתן לקבל על כך פרטים, בשיחת התאמה עם נציג המכון.

הורים שחוזים בילדם בן השלוש המנסה לדבר ולא מצליח להוציא מילים, בהחלט עוברים חוויה לא נעימה. השאלה האם מדובר בגמגום?

בעבר ייחסו את הגמגום לא להפרעה בהפקת הדיבור אלא בקושי רגשי כלשהו הגורם לילד לגמגם..

אחרי אין סוף מחקרים הגיעו החוקרים למסקנה כי מדובר בכשל אורגני נוירולוגי ולא רגשי. מהסיבה הזו טיפולים רגשיים ופסיכולוגים אינם המענה לבעיה אלא רק לבעיות רגשיות הנלוות אליה והדרך לפתרון הבעיה עצמה מתחיל קודם כל בדיבור עצמו כמו תוכנית הטיפול המצליחה של מכון דוקטור פלואנסי היודעת לשלב בין נתינת הכלים לדיבור שוטף ודרך ההתמודדות עם הקשיים הרגשיים הכרוכים בדיבור..

5 % מהילדים בגיל 3!

חמשה אחוזים מילדים בני ה-3 יפתחו הפרעות בשטף הדיבור בשלב זה או אחר, אך ב80% מהמקרים הגמגום חולף מעצמו בלי שנצטרך לטפל בו כלל ולכן גם כאשר ילד בן 3 מתחיל לגמגם אנו צריכים לחכות ולבדוק האם הפרעת השטף מתקבעת או לא כי רוב הסיכויים שלא נדרש לעשות כלום. כמובן שגם בתקופה זאת מומלץ לפעול לפי ההנחיות הנ"ל ורק אם אחרי גיל 4 הגמגום ממשיך יש ליצור קשר עם מכון ד"ר פלואנסי בכדי להתייעץ בעניין ולקבוע אבחון.

מתי מדובר בהפרעת שטף הדיבור (גמגום)?

 מומחי מכון דוקטור פלואנסי מסבירים שבין גיל שנתיים לחמש יש ילדים שאף שהחלו כבר לדבר בשטף, יתקעו באמצע מילה או משפט, יאריכו הברות מסוימות, עשויים להוסיף גם מילים או צלילים ולא תמיד מדובר בהפרעת שטף הדיבור. לעיתים מדובר בשלב בהתפתחות המוח והדיבור..

גמגום אז איך נדע לזהות אם מדובר בהפרעת שטף הדיבור?  כאשר יש פער בין ההבנה והחשיבה והילד לא תמיד מצליח לבחור את המילים הנכונות לא בהכרח מדובר בהפרעת שטף אבל כאשר אנו רואים שהוא מתקשה גם בהגיית מילים שהוא לא צריך לחשוב עליהן מראש חוזר על הברות יותר מכפי שנדרש ע"מ להיזכר במילה או לשלוף מילה כנראה שמדובר בהפרעת שטף הדיבור. וכאשר הילד יודע מה הוא רוצה להגיד וזה פשוט לא יוצא לו. הוא נתקע, מתחיל לגמגם וכו' ואז יכול לפעמים להתלוות לקושי הזה גם קושי רגשי ותחושות של בושה, לחץ ובלבול שגורמים לילד לגמגם יותר..

bottom of page